Във връзка със съвместния проект на Софийския университет ,,Свети Климент Охридски” и 203. ПЕГ ,,Свети Методий” ,,Литературата не е музей” бяха реализирани интересни уроци в библиотеката на Университета.
Споделяме с Вас емоции от преживяното пътешествие, в което, заедно с директора на гимназията ни – Калин Танев, учители и ученици прекрачиха обичайните рамки, за да се потопят в произведенията по програмата, приютени в едно магическо по особен начин пространство – това на библиотеката на Софийския университет.
,,Капсула на времето" - един съвместен урок на Петя Василева и Георги Илиев
Годината е 3000… Бъдещите хора откриват капсула на времето, в която….
Какво бихте съхранили от миналото си? Какво бихте включили във Вашата капсула на времето?
Това не е фантастичен сценарий, а част от въпросите, на които ученици от 12-ите класове отговаряха, включвайки се в интересна дискусия за категорията ,,време”.
Петя Василева (старши учител по БЕЛ в 203. ПЕГ) и Георги Илиев (учител по български език и литература в гимназията ни) представиха съвместен урок, разработен и вдъхновен от сюжета от романа на Георги Господинов ,,Времеубежище”.
Традиционната тема ,,Миналото и паметта” беше пречупена през призмата на личното преживяване, а носталгията по спомена от близкото и далечно минало провокира философски размисли за това успешни ли са опитите на хората да спасят и запазят човешкото в себе си, преди времето да изтрие всичко…
,,Човешкото в човека: ГРАНИЦИ, ИЗБОРИ, БЪДЕЩЕ" с Ренета Димитрова и Калин Танев
Ренета Димитрова, Калин Танев, учениците от 10. клас – Мишел Уелбек, ,,Възможност за остров” – един урок на тема ,,Човешкото в човека: ГРАНИЦИ, ИЗБОРИ, БЪДЕЩЕ.”
Мишел Уелбек и неговият антиутопичен роман ,,Възможност за остров” бяха в основата на реализацията на един изключителен урок, осъществен в библиотеката на Софийския университет, от учителя по български език и литература Ренета Димитрова и директора на 203. ПЕГ Калин Танев (магистър по История и цивилизации). Ученици от десетите класове в гимназията ни бяха увлечени в едно своеобразно преживяване, чрез което съумяха да се слеят с историята на романа и да разберат по-добре героя на Уелбек.
Интересни дискусии, работа по групи с индивидуални задачи, рисуване и разсъждения бяха само малка част от картата на човечността, която всички участници ,,начертаха” заедно в днешния урок!